2021年教师年度考核个人总结(精选15篇)

2022年9月2日 às 上午12:00 por admin | Postado em: 小学
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笔记根据每节课的特点,为学生设计最合理的笔记,既便于学生理解和掌握当堂课的知识。

积极参与学校每周公开课教学,公开课课题为《教师年度考核个人总结》,反映效果不错。

我从学习理论知识开始,翻阅大量书籍并从网上收集有关资料。

总之,在实践中学习,中工作中总结,不断提高和完善自我,为学校和教育做更多的事。

学习到了许多工作方法,与群众直接接触,真正做到深入到群众中去。

积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。

****教师年度考核个人总结14****20____年转瞬即逝,总结过去,展望未来,为了更好地做好今后的教育教学工作,现对本人年度工作总结如下:思想政治认真参加单位组织的每一次政治学习,遵纪守法、严守师德、爱岗敬业,服从学校工作安排,对工作精益求精、认真负责,不搞有偿家教。

在业务方面,积极参加学校的教研活动,虚心学习其他老师好的教学方法、教学经验。

在这类正确的思想和理念指导下,工作起来就如鱼得水。

对学习比较差的学生要进行集中的辅导,给他们进行强化训练。

如今,学生即将毕业,即将结束六年的小学生活,在陪着他们学习成长的历程上,我也在不断的思考着,努力着,成长着,虽然有很多不足之处,但我相信,我会有成熟的那一天,希望领导老师多多帮助指教。

我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生。

加上本人对教材生疏,同时要到广州进修本科,无暇顾及六个班面积较广的差生,致使本学期教学成绩未达所想。

对普遍性错误,在全班重点讲解、分析。

在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。

在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲多练,在课堂上老师讲得尽量少些,学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

养成良好的学习习惯。

面对极大多数男生只想玩电脑不愿学知识的现状。

**遵守纪律方面**本人严格遵守学校的各项规章制度。

我在教学时根据不同_文章_的特点来选择教学方式。

学习成绩差,经常逃学,是班上的恶霸。

**教育教学方面**1、课前准备:备好课。

最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平,解决哪些疑难问题,穴道哪些解决问题的方法。

我的成绩就是这些平凡小事,没有轰轰烈烈,我觉得学生的成绩和他们自己比都有进步。

我们要根据不同的课型,设计不同的导入方式。

**主要成绩**本学年我们班获得了北京市先进班集体;本学年我被评为学区语文骨干教师;年获得学校师德标兵;《让每一名学生生活在阳光下》学术论文二等奖;全国字理识字知识竞赛答题一等奖;《渴望读书的大眼睛》全国教育科学十一五规划课题中二等奖;《浅谈阅读教学中学生个性化朗读的指导》北京市教育科学研究参评论文三等奖。

随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。

同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。

在实践教学中,承担冶金工程专业的课程设计、生产实习、毕业论文等教学工作。

在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的_文化_基础知识。

**第一,师资培训**我们学校师资力量雄厚,但我对很多老师的教学水平并不满意。

教师年度考核个人总结6教师年度考核个人总结老师思想上忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。

同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言生动明了,克服了以前重复的毛病。

工作中我团结同事,倾身指导、帮助年轻教师,使他们快速成为工作积极上进、业务精棒的教学能手,并在各级讲课比赛中获二等奖,受到领导和同事的一致赞誉。

随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。

在备课中我还有意识的针对班上不同的学生设计了不同层次的练习,经过这一学年的坚持,不同层次的学生都得到了很大的提高。

**业务进修方面**随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。

对待学生,非常耐心我不敢说我是学校欢迎的一个老师,但是我敢说自己是跟他们关系的一个老师,因为我也就比这群大二的学生们大个四五岁这样子,思维方式以及兴趣爱好还是有共通点的。

因为我不是什么能人,更不是什么完人,在工作中肯定存在着许多不足的地方,老师们可以帮我提出,我想这是对我工作最好的支持和帮助。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的积极性。

服从分配,顾全大局,不迟到,不早退,始终牢记自己是一名共产党员,时时处处严格要求自己。

我觉得没有一成不变的教学方式,只有不断改进的教学方式,才能够更好的教导出更多的好学生,既然有这份责任就要负担起这份重担,做好这份工作。

随着岁月的流逝,伴着我语文教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。

**教师年度考核个人总结及自评篇三**时间如流水,一学年的教学工作已接近尾声,回顾一年的工作,想说的真是太多太多。

所以我会扬长避短,并相信有努力地付出,肯定会进步的。

但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。

对课堂操作的有效性的研究。

制定帮教方案。

坚持每天6:05到班,督促学生晨读,每天坚持带学生出操,监督学生打扫卫生,常常教育学生要树立明确的学习目标,并要向这个目标努力奋斗。

教学质量是学校的生命线,我担任毕业班>语文教学工作,深感肩负责任之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠,唯恐有负家长和学生。

透过调查研究、搜集资料实地考察和全国招标完成三大主体建筑弱电综合布线实施方案网络、电话、电视、广播、多媒体、安防监控六个项目全部预埋预设到达了国内水平。

由于我能善意理解他们,高兴地接受他们,因此促进了中差生不同程度的进步和发展。

然后是根据具体的教学班,因各个教学班英语知识的整体水平不同,备课时都应心中有数,包括具体的教育教学方法等。

从我自身而言,我是爱学生的,这一点我从来没有过质疑,但那是我的爱只是一种责任,而不是内心迸发出来的。

为了备的课能跟上时代的步伐,我常上网查资料,学习并借鉴别人的经验,在上网时有不懂的地方就虚心向我校年轻教师学习。

如果说高x高x我是在培养学生全方面发展,给他们打好一个良好的素质基础,那麽现在高x我的班主任的工作任务就是在学生各方面能力大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己的大学梦。

如果你想给学生一杯水,你必须有一桶水。

发表教学论文1篇。

教学方面,精益救精我知道自己还是个初出茅庐的老师,我还有太多地方需要学习了,我从来都不会只看当下,觉得自己找到一份工作了就万事大吉了,我会从各方面去审视自己,如果没达到自己心目中的标准就一直努力,比如说上课的活跃度、上课的效率、写教案的速度以及质量、批改作业的严谨度等等方面。

在今后的教育教学工作中,我不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念,尽心尽力做好自己的教学工作,使每一节课都能取得良好的教学效果。

在做好教学工作的同时,我还积极做好分管工作。

这一年对我而言是非同寻常的一年,在这里这一年我过得充实、快乐而有意义;这一年在这里我有一位刚走出校门的大学毕业生转变为一位初中的英语老师;在这里这一年我有一开始的茫然不知所措转变为现在的一名合格的教师兼班主任。

本年度,我担任二年级数学的教学工作。

提高学生预习的有效性。

坚持每天x到班,督促学生晨读,每天坚持带学生出操,监督学生打扫卫生,常常教育学生要树立明确的学习目标,并要向这个目标努力奋斗。

在工作中,尊敬领导,服从工作安排;团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。

但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。

进一步加强现代信息技术的应用,拓宽自己的视野。

明确学习目标。

由于住宿生的工作事无大小巨细,事情涉及到方方面面,工作中有许多不为人知的困难。

篇三:教师个人年度考核自我鉴定我是大岭学校的一名小学教师,任职以来我一直用心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。

比如几次的节目排练——节目训练——节目演出都给自己的教学带来不少的麻烦,但我都把它们悄悄的补上。

现就这一年的如下:**师德方面**我始终认为作为一名教师应把师德放在一个重要的位置上,因为这是教师的立身之本。

教育工作方面这学期,本人担任_一年级语文_教学工作,班级人数众多,又面临着新课程改革。

对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。

力求吃透教材,找准重点、难点。

作为政治科任教师在北师大大同附中,初期的理论培训,包括去北师大二附中的参观学习,听到的看到的都是新课程教育改革的理念和实践,让人耳目一新。

我在思想上严于律己,热爱教育事业。

被评为市级支教先进个人。

按照培养学生德、智、体、美、劳全面发展的要求去开展班主任工作,对班主任工作能做到勤、严、细、实,特别注重抓好后进生的转化工作。

因而也得到了学生的尊重。

对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。

对一些教育教学中遇到的问题,进行有目的的分析和选择,抓住其中的核心问题,有计划地进行研究。

我教的学生英语考试成绩远高于全县英语平均水平。

作为老师。

是教给学生一些预习的方法,并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题,以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查,教学即可以从预习入手,以学定教。

我在思想上严于律己,热爱教育事业。

所以,教书只是手段,育人才是目的。

能熟练操控遥控器,和在不同的模拟飞行环境,都能飞的有模有样。

重视德育渗透,培养科学态度在物理教学过程中,恰当地向学生渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。

总之,在这一学年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。

求实创新,认真开展教学、教研工作,教育教学是我们教师工作的首要任务。

每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。

对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。

对课堂操作的有效性的研究。

工作中我们每天、每周、每月、每年都要做总结。

存在问题作为一名县级骨干教师,我认为我应该是一名智慧型,科研型的教师,是有实力、有能力、有潜力、有定力、有魅力的。

我也是刚刚从学生时期走过来,明白每一个学生都渴望老师能重视他们的价值,能与他们真诚交往。

认真进行教学反思,过程+反思=成长。

盘点过去,期待未来。

从不斤斤计较个人得失,具有较高的事业心和责任感。

刻苦钻研业务知识,做到政治与业务两过硬。

我们全体语文教师很快在班上建立了图书角,同时从许多课标推荐的名著用意标、智慧、背囊、读者等美文。

首先做到真诚二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现有假,那么教师所做的一切都会被看作是在演戏。

教研方面:本学期共写了5篇教育教学论文,其中有两篇在杂志或丛书上发表。

我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。

**班级管理**加强对学生的思想道德教育,继续对学生进行小学生守则和日常行为规范等行为习惯的养成教育,使学生做到文明守纪,培养学生良好的品质,净化学生的心灵。

从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

第三,狠抓运动队管理,全面提高运动水平。

**教师年度考核个人总结4**我尽职尽责完成本职工作,成绩虽小,感慨良多。

通过这一活动的开展,学生之间的竞争意识强了,学习成绩也提高了,学习成绩终于能达到学校的成绩指标。

点燃学校众多老师。

想要成为一名优秀的老师是必须要不断的学习的,这样才能够丰富自己的知识,才能够更好的去给学生传授知识。

预先设计好的难点重点落实不了,于是想方设法把学生的思路往自己设计好的路子上引,顺着教师讲课的路子的问题教师欢迎,如果是奇思异想的问题,教师往往视而不见,或草草打发。

而在生活上,我也坚持保持自身为人师表的态度,绝不松懈自己的行动。

所以,在课堂上尽管有些学生愿意积极举手回答问题,可一旦回答错了,又顾虑重重。

廉时时处处从严要求自己。

用心参加组里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。

除此之外,业余时间我还读了许多书和杂志,英语知识等各方面均取得长足进步。

__年我主持参加了七年级英语单词快速记忆与巩固教学方法的探究,该课题于20__年1月通过市课题专家组鉴定,准予结题,同时我个人撰写的《如何提高农村学生记忆英语单词的能力》一文获市级课题个人成果三等奖。

九年级电路、图型连接、各种物理电学公式的计算、实验都体现学生自主探索、研究。

回顾者一年,通过对高校环境的适应,学生们在学习上也有了更多的动力和自主性,为此在课堂上我也加快了教育的进度,扩展了一些相关的知识应用。

作为一个管理者,我也常常批评一些思想有些偏离的学生,批评意在反省,反省后要改正,改正了才能够进步和成长。

我在实践中找到了”对症下药”的良方,就是:管理好班级的学生,要让学生都喜欢自己。

为了提升自己的理论素养,我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。

在教学中注意抓住重点,突破难点,借助多媒体完成教学任务。

但我平时工作中出现需改进的地方也较多:如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快。

**我在思想上严于律己,关心学生,团结同事。

是可以使自己潜心研究教育教学特点,建立自己的教育教学模式,同时积极参加各种类型的教研组活动,经常与同事探讨教学中的方方面面,虚心学习、请教。

我喜欢挖掘学生的自主学习能力,喜欢提高学生的学习素养,我希望教导出来的学生时百花争艳,不希望自己教导的学生是如同一个模子刻出来的,毕竟学生的发展应该要呈现多元化,多趋势才行,我提倡学生自主学习,不喜欢压迫,但是却会关注学生的学习成绩,毕竟如果学习成绩还要考我们自己监督和讨论,一个步骤出错,就会引发很多的问题,我要求学生全面发展,同时也注重学生的其他素质培养。

多次参加区教研活动和听课学习活动,积累自己的教学经验,向最前沿的教学理念学习,向有经验的教师学习,撰写的xx导学性教案获区三等奖,撰写的教育教学论文送区级参评,就这样,我努力使自己的教育教学更加丰盈起来。

家长们积极配合我们开展主题活动,家园联系密切,认真填写各类调查表,平均每星期联系一次,如实反映了幼儿在园在家学习、生活情况。

在备课时我认真钻研教材,力求吃透教材,找准重点难点。

在主题班会上,进行说新学期的打算、时时刻刻注意安全、我爱学校,如何利用制作等一系列活动,锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高,不管是谁站起来都能说上一会儿。

没有惊天动地的所谓大事,只有每天学生的检查管理。

针对这些情况,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。

在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时,我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论。

课后及时对该课作出总结,写好教学后记。

大多数学生热爱班集体,集体荣誉感强。

**我的纪律**我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。

**思想认识**这一学年,在教育教学工作中,我始终面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

其次,积极参加业务学习。

b、对课堂操作的有效性的研究。

在课题研究工作中我所做的工作有:1、提高课前准备工作有效性。

**略有收成(绩)**作为科任老师,学科成绩是衡量绩效的一个重要指标。

⑵课堂上的情况。

现在又到年末,现对一年来的工作进行总结。

在各个环节的操作上,都要注意方式的灵活多变,以吸引学生注意力。

总之,良好的师德,是一种强有力的教育因素,是教书育人的一种动力。

教师年度考核个人总结12一年来,我热爱党和人民,坚持党的教育方针,忠诚于党的教育事业。

在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的_文化_基础知识。

使教学形式多样,有一人讲、两人对话、小品、短剧表演、竞赛展示等。

下面把我初一实验_教学工作总结_如下。

所以一年来,学生违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级。

**我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解。

这是新课程标准里的一个鲜明观点,而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。

虽然经过努力取得一些进步,但由于参加工作的时间还短暂,在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多的不足之处,仍须努力学习,从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力。

自身成长方面课堂是教师展现自我、体现自身价值的主阵地,我本着一切为了学生,为了学生的一切的`理念,我将自己的爱全身心地融入到全体学生中。

作为一名教师,我从自身严格要求自我,透过政治思想、学识水平、教育教学潜力等方面的不断提高来塑造自我的行为。

这一观念的确立,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

加强学习,不断提高思想业务素质这一学期,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

我在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的治理。

教师年度考核个人总结13光阴似箭,日月如梭。

为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自我的教学思路。

为此,我在管理学生,加强学生在课堂上纪律性的同事也在引导学生主动学习,加强大家的学习兴趣,以及学习的自觉性。

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