英语听力的技巧15篇

2022年9月21日 às 上午12:00 por admin | Postado em: 小学
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注意各选项中的主要区别。

__返回搜狐,查看更多责任编辑:,用影子练习法(shadowing)可以训练英语听力技巧。

你可能会看到一些不同的名字或地点或不同的动词,这些不同之处将会帮你确定这道题中哪些是你要听的关键,即关键词。

同时,通过泛读可以巩固半生不熟的单词,对于打好词汇基础很有效。

当你能根据笔记比较完整地复述听力材料,那你的听力水平就已经很厉害了。

读题预测,推断对话发生的背景、地点及对话者之间的关系〖JP3〗常见的提问方式有:Wheredoestheconver_sat_ionprobablytakeplace?/Wherearethetwospeakersnow?和What′stheman(woman)?/What′stheman′s(woman′s)occupation?/What′stheprobablerelationshipbetweenthetwospeakers?/Whois…?等等。

主题句常常在对话的开头,对整篇对话的大意起到概括和提示的作用,实际上是说话人所谈论的中心话题;长对话的第一题很可能针对对话的开头提问。

拿到试卷应利用放音前的一点时间迅速地将听力和部分选项浏览一遍,确定听音的重点,使听音具有明确的目的性和选择性,从而可以根据题中的语言信息预测材料内容,能够有的放矢地去听句子,提高理解的准确度。

例:8:45可说eightforty-five,或fifteentonine,或aquartertonine.(F)放听力前把所有答案熟悉完,这是前提,放的过程中,小题与小题之间,间隔8秒,利用这个空隙还可再浏览一遍要听的这道题,做到心中有数。

\\.常识推理。

边听边看自己的听写,特别注意用红笔写的部分。

取舍得当,顾全大局如有个别句子或段落较难,要学会听懂主要信息,如:时间、地点、人物等,不必完全理解所听的每个单词或每句话。

因为录音有不可重复性,所以同学们要集中精神,认真的听。

英语听力学习技巧7篇英语听力学习技巧1听力测试不同于笔试,不可能在试卷上反复细致的推敲,而是要按规定的时间边听录音边做题目,具有一定的难度,常常造成失分过多。

了解了这个特点后,我们在听录音材料时就可以有目的地听。

如:what,where,who,which,whose,when,why等。

在入门阶段,听说同步,听是为了说,一切信息的输入都应经过听的渠道,要通过听把文字活化为话语,在听的基础上模仿说,在说的过程中提高听的灵敏度。

技巧二是:加强力度地学。

**2.速度快。

如何提高听的能力,使孩子在中考中取得好的成绩,是广大家长和孩子们极为关注的问题。

但是,人为地将语速的适应过程分成几个阶段,由慢到快地几经调整,始终处于消极被动的状态。

另外,在精听段落时,也要记得做好笔记,由于手速是怎么也比不过说话的速度的,这就要求我们要掌握速记和快速标记关键词。

听力测试所涉及的日常生活话题有:问候、邀请、看病、约会、购物、问路、打电话、谈论天气、询问时间等,测试内容大致可分为:时间和数码、地点和动向、价格和数量、人物和事件、情景和背景等。

除了口音之外,背单词时多关注读音可以积累发音习惯,考试时碰到不熟悉的单词可以试着根据发音规则进行拼写。

听力部分的特殊性就是将单词通过声音的形式来传达到同学们的耳朵里,从而考察同学们对英语的敏感度。

例如下面这道高考经典真题:WhatwasthenormalpriceoftheT-¬shirt?A.$15.B.$30.C.$50.解题思路:看到这个题目,可以预先做出以下判断。

所以我们贵在精,而不在多,每天你可以只听一个小时,甚至半个小时,但你一定要保证这半个小时你是完全做的有用功,而不是无效的仅仅是在于需要一个量的安慰。

录音播放完后不要急着往下作答,而要再看你所记录的内容,再回忆你所听到的录音,从语法、逻辑等方面再印证一下答案是否正确,以避免失分。

要把查阅英英字典当作游戏,不知不觉可以很快扩大词汇量。

如:听对话,选择正确答案:A.Sheisacleaner.B.ShesateacherC.Shesaworker.从选项中可预测该问题肯定是问职业的,那么在听录音时,我们就应该留意其对话场合和身份。

在复习考研英语新闻材料听力材料过程中,考生如果能够对文章的六要素进行有意识的训练,还可进一步提升考生的听力能力,在日后读研过程中能够更为有效地掌握相关专业的前沿性的视频新闻信息,为研究生的学习奠定基础。

如听到一个生词时,其发音好像是notatal,不像是外国人名地名,辞典也查不到,这时就应该想到,它很可能是两个或多个单词的连读,按照这个思路,我们最后猜出它是notatall.(3)某些单音节的英语单词。

**听力训练需要思想高度集中,故时间安排以每天精神最佳时候为宜。

**英语听力技巧:**一.听力应试的三个步骤英国听力教学法专家MaryUnderwood根据听力理论和记忆的心理规律_设计_了听的三个步骤,即听前(pre-listening)、听时(while-listening)和听后(post-listening。

所以在做听力题前要放松自己的情绪,以愉快轻松的状态应对考试。

这样会影响整个听力测试的成绩。

尽管留到交卷时写好了。

听音频边发音边拼写。

编口诀记忆。

**首先要熟悉和掌握各种日常生活话题中的基本对话和用语,如平时在练习中自己没有做对,就要先把它读得非常熟练(或两个同学分角色对话练习),形成语感层次的自然反应,再去听的时候就会很自然地做出正确反应了。

但如A用否定句,B表同意时则用No,Neither/Nor?等。

只要我们抓住了关键词语,找到了出题的题眼,问题便迎刃而解。

\\.在具体听录音的过程中要集中思想,若遇到听不懂的词句,不要因此而停下来,也不要长时间地停留在难题上思考,因为你停下来了但录音并没有停下来,这样做会因小失大。

)听前(pre-listening)听力考试前必须稳定情绪,做好听音的准备工作。

第五,检查答案的词性在写完答案后还需要对答案的词性进行检查。

听力语言材料的内容主要设计日常生活、文化教育、风土人情、时事和科普常识等方面。

并且反复听录音来熟悉其读音,是否有连读、弱读、爆破音等等。

这样的问题的答案选项一般是由介词in或at后面加一个地点构成的。

听音时要随着录音材料的频率在脑中用英语重复,而且速度要练得能跟上录音速度,不能边听边翻译。

第二,听英语数字时要直接理解,不要通过中译。

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